La diputada Jessica Gabriela López Torres, en coordinación con la asociación Organización para Chicas, llevó a cabo el Foro Menstruación Digna el lunes 9 de noviembre de 2026, con el objetivo de reconocer la salud menstrual como tema de salud pública y fomentar la educación menstrual en los planteles escolares. En el evento participaron la titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, Deysi Maribel López Sierra, representantes de la Secretaría de Salud y colectivas.
Salud menstrual como prioridad pública
Durante el foro se hizo hincapié en la importancia de establecer que la salud menstrual es un tema de salud pública, y se subrayó la necesidad de fomentar la educación menstrual desde las escuelas, así como de garantizar condiciones adecuadas de infraestructura en los planteles e insumos menstruales para niñas y adolescentes.
La diputada Gabriela López indicó que en este foro se proporcionó información para fomentar la creación de iniciativas en materia de salud menstrual. Una de ellas se encuentra en análisis en comisiones para que, en los lineamientos de la Secretaría de Educación, se reconozca la salud menstrual y que las ausencias de niñas y adolescentes por condiciones asociadas a la menstruación puedan justificarse sin necesidad de un diagnóstico médico específico, dada la complejidad de estos padecimientos.
Asimismo, la legisladora anunció que presentará una iniciativa enfocada en la Ley de Salud para que existan, dentro de las previsiones presupuestales, recursos destinados a la salud menstrual y que pueda establecerse una política pública progresiva. «Entendemos que los presupuestos no siempre son favorables, pero progresivamente se puede destinar a la salud menstrual como tema de salud pública», expresó.
En su intervención, la titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, Deysi Maribel López, señaló que es importante escuchar las necesidades de las estudiantes para combatir prejuicios y seguir fomentando comunidades escolares en donde estos temas se puedan conversar con confianza y respeto, para construir entornos seguros. «Tenemos el compromiso de trabajar con las instituciones y la sociedad civil para impulsar una educación que ponga al centro el bienestar y la igualdad de oportunidades, y que en las escuelas la menstruación nunca sea un motivo de exclusión», afirmó.
Datos de un estudio nacional
En el foro, Andrea Guadalupe Rodríguez, investigadora posdoctoral del Instituto Nacional de Salud Pública, presentó un primer estudio sobre la carencia de infraestructura en ausencia de agua, jabón, papel, privacidad y manejo digno de desechos en viviendas y escuelas públicas, así como sobre la educación menstrual formal, la persistencia de estigmas socioculturales y la falta de docentes capacitados.
El estudio se realizó entre 1,322 adolescentes de las entidades de Chihuahua, Ciudad de México, San Luis Potosí, Veracruz y Quintana Roo. Entre los hallazgos, se destacó que el 11.9 por ciento sufre carencia total de productos de salud menstrual; el 17.3 por ciento no cuenta con baño adecuado con agua, jabón y privacidad; y el 50.6 por ciento reporta la falta permanente de papel higiénico en sus escuelas.
Además, Heidi Blanco, de la Organización para Chicas, manifestó la importancia de romper los algoritmos en redes sociales a fin de incrementar la educación menstrual a través de medios digitales.
El foro también abordó la necesidad de informar sobre los diferentes padecimientos asociados a la menstruación, como es el caso de la endometriosis, entre otras afecciones que requieren atención y difusión.
Material complementario del evento está disponible para su consulta.
